近年来，频繁发生的“心源性猝死”使得如何提升急救意识和技能成为公众关注的焦点。

　　数据显示，心源性猝死是大学群体中除车祸、溺水等意外事故外的主要死亡原因之一，提高校园急救能力是当前高校师生健康教育的重要内容。为进一步落实习近平总书记关于全民健康的指示精神，在大学中率先开展急救知识的普及和急救设备的使用，不仅可以有效降低大学师生心源性猝死的概率，还能带动其他社会群体积极关注院前急救事业，提升整个国民的公众急救意识与能力。

　　为进一步加强大学突发事件应急体系建设，增强教师应对突发事件的应急处置能力，提升教师队伍的应急救护知识水平，6月23日，在郑州市卫生健康委员会、郑州市紧急医疗救援中心的指导下由河南省直第三人民医院承办的郑州市第434期“全民急救技能普及”校园急救教育试点师资培训班在郑州卫生健康职业学院开班。在急重症医学中心刘瑞芳主任的指导下，耿玉安、郭学建、赵云、马莹、王锐营、田园园导师开展为期一天的校园急救活动，参加培训学员30余名，培训导师重点针对日常急救核心技术在大学师生中发挥积极作用，进一步提高了大学师生的自救意识与互救能力，织好校内外的“安全网”。 

　　培训分为“理论知识、实践操作、理论和操作综合考评”三个部分有序进行。赵云导师对院前急救的相关知识和技能进行了细致和通俗的讲解，对如何正确拨打急救电话、如何现场处理常见的急症，如气道梗阻、抽搐、鼻出血等并针对校园中常见疾患展开理论知识培训。尤其对心肺复苏术（CPR）和体外自动除颤仪（AED）的使用及海姆立克法进行演示教学后一对一指导。

　　郭学建导师从内外科常见疾病的院前急救处理措施进行详细阐述，并针对各种外伤固定包扎术和安全转运等基本急救技能进行培训操作。

　　“正确的心脏按压部位是双乳头连线中点处，按压深度为胸廓下压5-6厘米，进行人工呼吸的时候一定要先打开气道……”在随后的实践操作环节，导师耿玉安带领学员进行心肺复苏和AED演练，手把手指导学员们练习并掌握操作要领。

　　整个培训内容详实，气氛轻松愉快，学员们热情高涨。培训过程中学员们积极响应，踊跃在模拟人身上展开心肺复苏术技能操作，通过导师细心的指导下，发现问题并不断纠正动作。反复地练习模拟，学员们都达到敢上手、能上手、上手对的目的。培训结束后，对全部学员以临床场景模拟的形式进行了考核，全部学员顺利通过考核。

　　大学是整个青年人口中分布相对集中、社会影响力较大、文化水平较高、接受新知识较快的群体，是急救知识的“宣传员”和“推广员”。对大学教师进行心肺复苏知识及AED操作方法培训，不仅可以提高大学师生自身在紧急情况下救助他人的水平和意愿，也可间接提高大学师生周围人群对相关急救知识的认知，对传播和心肺复苏相关技能及AED普及起到积极作用，对提升大学师生应急救护及应急处置能力，提高急危重症抢救成功率，具有重大现实意义。

　　通过这次急救知识的宣传有效提高大学生的急救能力，使广大教师学习如何及时、正确的进行现场急救处理。增加大学教师与急救人员的交流与合作，增强对救护知识的理解和应用。我们衷心呼吁更多的人一起学习和传播急救知识，让更多人了解急救，掌握急救，进行急救，人人都可能成为救命的“英雄”，或成为“急救为人人”的受益者。